语文教学,必应强调“体味”  

作　　者：马洪文 

机构地区：[1]天津市南郊教师进修学校

出　　处：《小学教学研究》1990年第9期15-16,共2页

摘　　要：一、读书作文,离不开“体味”古人读书为文,讲究含英咀华,在吟诵与品味中,体会文字的底蕴。朱熹说:“读书如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。”唐人贾岛为“推”字“敲”字哪个宜于入诗,以手作态,苦心揣摩,竟不知不觉冒犯了韩愈大人,这段文坛佳话,至今盛传不衰,后人把贾岛称为“苦吟诗人”。在我国古代文人中,类似上述举止的,胜不胜数。他们中间,有“每有意会,便欣然忘食”的;

关 键 词：苦吟 古代文人 作文课 篇章结构 反复体 自学能力 阅读感受 声光电 小学低年级 乍丫 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]