优化自然课堂教学初探  

作　　者：郭志超 

机构地区：[1]上海市崇明县实验小学

出　　处：《小学教学研究》1990年第8期39-40,共2页

摘　　要：优化课堂教学是提高教学质量的重要一环。那么怎样达到优化目的呢?按照系统论、控制论、信息论原理,我们作了如下尝试: 一、优化课堂教学目标目标管理是一种有效的激励手段。为此,我们制订了优化课堂教学目标。着重从教学目的、要求、内容、方法等四个方面确定优化目标。二、优化课堂教学标准要优化课堂教学,就必须有一个明确的质量标准。我们制定标准的依据是教学大纲、教学原则。

关 键 词：课堂教学 教学原则 教学目的 论原理 目标管理 教学质量 教学过程 教学顺序 质量标准 教学指导 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]