教学顺序

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6个版本教科书中“机械运动和力”主题内容顺序比较
《物理通报》2025年第3期155-159,共5页汪松 王长江 李婷 
安徽省2022年度高等学校省级质量工程项目“物理教师教育课程促进师范生专业素养发展的探索与实践”的阶段性成果,项目编号:2022jyxm531。
力的作用效果、二力平衡、二力合成、摩擦力、牛顿第一定律的相关内容对理解机械运动与力的关系尤为重要.现行6个版本教科书对这些内容的教学顺序安排有着较大差异.对各版本教科书的编排做了横向比较和分析,对这些内容的教学顺序进行分...
关键词：运动和力 教学顺序 牛顿第一定律 二力平衡 二力合成 
对“圆”和“相似形”编排顺序的思考与教学建议
《中小学数学(初中版)》2025年第1期11-12,共2页朱光 
一、问题缘由:“圆”和“相似形”都是初中“图形与几何”领域中的重要内容.笔者在教学中,对浙教版的教材中圆和相似形编排顺序很是疑惑(相似形,本文主要指相似三角形).九年级上册第三章是圆的基本性质,第四章为相似三角形,九年级下册...
关键词：教学顺序 相似三角形 编排顺序 图形与几何 逻辑关系 相似形 实际教学 圆的基本性质 
基于核心素养下初中英语大单元教学实践初探
《故事家(下)》2024年第11期91-93,共3页滕吉宁 
目前,随着我国核心素养教育理念的兴起,初中英语大单元教学正逐渐引入其指导下。本文通过初步实践探索了如何在核心素养的框架内进行初中英语大单元教学,并提出了相应的教学策略。初中英语大单元教学相较于传统的英语教学有了很大提升,...
关键词：初中英语 核心素养 教学顺序 把握教材 大单元教学 实践探索 英语教学 教学策略 
“大单元项目化”教学的资源线建设——以“角的初步认识”和“搭配(一)”教学为例
《小学数学教师》2024年第11期23-28,共6页郑君辉 郝晚露 
“大单元项目化”教学是对教材内容编排和教学顺序的优化,能将零散的知识点串联成线,更好地顺应学生的认知规律,深化学生对知识内在逻辑及其关联的理解。同时,“大单元项目化”教学也对教师的专业能力提出了更高的要求,因此学校层面研...
关键词：教学顺序 学校层面 角的初步认识 知识点串联 教材内容编排 内在逻辑 学生的认知规律 
读懂教师,才能读懂教育
《当代教育家（下半月）》2024年第11期4-5,共2页叶澜 
转型性变革,必须读懂教师。只有真正读懂教师,才能明白如何更好地促进教师发展。若读不懂教师,不能去改变教师,那么一切都是空谈。现在有人倡导“学生中心”“先学后教”,其实先学的东西还是教师给的,如果教师不改变,即使改变教学顺序。
关键词：教学顺序 先学后教 读懂 转型性变革 教师 教育 
不同教学顺序对足球技术教学效果研究
《四川体育科学》2024年第5期89-93,共5页李宏恩 肖进勇 
随着深化教学改革的推进,新时期学校体育对教师的教和学生的学提出了更高要求。为提高教师教学效率和学生学习效果,通过设计教学实验探讨改变教学顺序是否有助于改善足球技术教学。实验分两个阶段完成,首先通过文献资料法和专家法筛选...
关键词：教学顺序 教学效果 足球技术 
化工英语教学教改背景下的新型教育策略与模式研究
《塑料工业》2024年第7期187-187,共1页焦倩 齐晓冬 
大连工业大学艺术与信息工程学院校级本科教育教学改革研究项目(GDYXJG202329);大连工业大学艺术与信息工程学院校级科研项目(gdyxcz11)。
随着经济全球化的发展,我国化工产业对复合型、应用型、创新型人才的需求日益增长。作为化工专业的学生,要适应行业发展的需求,必须掌握流畅的英语交流能力和阅读国外专业资料的能力。但是,传统的化工英语教学过于注重语言知识的传授,...
关键词：过程性评价 教学顺序 英语交流能力 创新教学模式 优化课程体系 英语教学 英语语言环境 化工产业 
CBL、LBL教学顺序改变对中医内科实践教学的影响被引量：2
《中国中医药现代远程教育》2024年第6期1-3,共3页陈建 曾莉 应汝炯 郝立爽 李静 盛昭园 
上海市卫生和计划生育委员会中医医疗机构综合治疗工作项目【No.ZY3-FWMS-2-1014】;上海市虹口区卫生健康委员会中医药科研课题【No.HKQ-ZYY-2020-35,HKQ-ZYY-2021-01】;上海中医药大学第二十期课程建设项目【No.SHUTCM2021KC180】;上海中医药大学应对奥密克戎感染新型冠状病毒肺炎应急攻关项目【No.2022YJ-44】。
目的研究以案例为基础的教学(CBL)、以授课为基础的教学(LBL)顺序改变,对中医内科实践教学效果的影响。方法选取上海中医药大学附属上海市中西医结合临床医学院中医内科实践学习本科生50名,随机分为观察组和对照组,各25名。对照组运用...
关键词：教学方法 实践教学 中医内科 教学顺序改变 教学改革 
重要的是选材与立序——以“认识线段、直线和射线”为例
《中小学数学（小学版）》2024年第3期1-3,共3页沈俊 
教学,指向人心灵的转向,既是技术,又是艺术。选择合适的学习材料和确立科学的教学顺序,集中反映了教学的“技”和“艺”,是教师应重点考量的。调整、更新或重构“材”与“序”,往往会生发新的教学走向。苏教版数学四年级上册“认识直线...
关键词：教学重难点 教学顺序 教学走向 起始课 长度单位 学习材料 空间观念 教学研究 
单元目标下小学生整体思维能力的培养策略和方法
《成长》2024年第3期118-120,共3页闫辉辉 
《义务教育语文课程标准》中指出要建立开发、有活力的语文课程,要形成灵活的课程实施机制。在当前的教育实践中,主题单元教学已成为一种常见的教学模式。它强调整体性、连贯性和系统性,为学生提供了一个更加完整、深入的学习体验。一...
关键词：教学顺序 单元目标 主题教学 学习体验 自主阅读 课程实施 主题单元教学 策略和方法 
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