读懂教师,才能读懂教育  

作　　者：叶澜 

机构地区：[1]不详

出　　处：《当代教育家（下半月）》2024年第11期4-5,共2页CONTEMPORARY EDUCATOR

摘　　要：转型性变革,必须读懂教师。只有真正读懂教师,才能明白如何更好地促进教师发展。若读不懂教师,不能去改变教师,那么一切都是空谈。现在有人倡导“学生中心”“先学后教”,其实先学的东西还是教师给的,如果教师不改变,即使改变教学顺序。

关 键 词：教学顺序 先学后教 读懂 转型性变革 教师 教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]