青春期学生人格度特征的调查分析  

作　　者：王沁丹[1] 戴梅竞[1] 史伟斌[1] 王蓓[1] 

机构地区：[1]南京铁道医学院少儿卫生学教研室

出　　处：《东南大学学报（医学版）》1990年第1期9-10,共2页Journal of Southeast University(Medical Science Edition)

摘　　要：青春期既是青少年心理发生剧烈变动的时期,又是个性人格、道德品质和世界观逐步形成的时期。由于生理—心理发育(包括性发育与性心理发展),使他们面临许多需要适应生理、心理和社会环境变化的新问题,在这个阶段,指导与帮助他们在心理发展上顺利地渡过青春期至关重要。为了探索青春期大学、中学生人格度及心理发展方面的某些特征,为合理进行人格教育,促进青春期学生心理健康发展提供科学依据,

关 键 词：学生人格 心理发展 青少年心理 人格教育 个性人格 社会环境变化 道德品质 心理健康发展 艾森克人格问卷 精神质 

分 类 号：R[医药卫生]