摘桃式教学法实践研究  

作　　者：周圣弘[1] 杨国学[1] 

机构地区：[1]武夷学院人文学院

出　　处：《语文教学与研究（教研天地）》2011年第12期68-71,共4页

摘　　要：评价学生素质高低的浅层标准是学生学会了什么，而其深层标准则是学生是否会学。学会什么是有限的，而会学则是无限的，它将使学生得到在学海淘宝或在书山掘金的本领而受用终身。这就是古人所说的“授人以鱼，莫如授之以渔”。

关 键 词：实践研究 教学法 学生素质 授之以渔 桃 学会 标准 会学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]