艺术类大学生英语教学中通识教育理念的重要性  

作　　者：王娜[1] 张丽帆[1] 

机构地区：[1]北京服装学院外语系

出　　处：《考试周刊》2011年第78期82-83,共2页

基　　金：北京市中青年骨干人才项目“细化艺术类学生大学英语分级教学研究”,项目号:PHR201108185系列论文

摘　　要：本文结合古今中外的通识教育思想，介绍了通识教育的概念，并联系艺术类学生对大学英语课程的期望与需求，讨论了在大学英语教学过程中要重视通识教育理念对于提高艺术类学生的英语学习兴趣、人文素养、综合素质等方面所起的重要作用，并针对在大学英语教学中实施通识教育提出了具体建议。

关 键 词：通识教育 艺术类大学生 大学英语教学 重要性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]