刍议高中信息技术教师新课程培训方法  

作　　者：孟繁海[1] 

机构地区：[1]辽宁大连教育学院

出　　处：《中小学信息技术教育》2011年第12期76-77,共2页

摘　　要：随着新课改的推进，高中信息技术教师也经历了各种形式的新课改培训，但效果并不理想，症结主要在于缺乏有的放矢的指引，使新课程理念无法很好地、正确地应用到教学实践中。对此，在研训工作中我采取了一系列有针对性的措施。

关 键 词：信息技术教师 新课程培训 高中 课改培训 课程理念 教学实践 理想 

分 类 号：G633.67[文化科学—教育学]