由人格本位教育看历史教学中的人文教育  

作　　者：王金国 

机构地区：[1]江苏省徐州市铜山区夹河中学

出　　处：《学苑教育》2011年第23期88-88,共1页

摘　　要：历史是国民素质教育中的一门基础学科，在基础教育系统中具有极其重要的作用。历史教育不仅要让学生了解基本的历史事实，更要以人类文明的优秀成果来熏陶和滋养未成年人，引导他们形成健全的人格。

关 键 词：历史教学 人格本位 人文教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]