对职业教育职业性研究观点的梳理与分析  

作　　者：贾慧[1] 

机构地区：[1]上海农林职业技术学院,上海201600

出　　处：《职业教育研究》2011年第11期16-17,共2页Vocational Education Research

基　　金：上海农林职业技术学院教研项目<职业教育中专业职业性量化及其对专业建设影响的研究>(项目编号:091011)

摘　　要：我国职业教育职业性研究观点众多,如"特色说"、"本质说"、"基本问题论"和"属性说"等,本文在梳理的基础上分析对职业性内涵的把握。

关 键 词：职业教育 职业性 梳理 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]