高职院校英语专业学生英语学习评价方式创新的探索  

作　　者：周岚[1] 

机构地区：[1]常州旅游商贸高等职业技术学校,江苏常州213000

出　　处：《经济研究导刊》2011年第32期258-260,共3页Economic Research Guide

摘　　要：学生英语学习评价,是对学生的英语学习进行全面综合的、客观有效的判断和评定。从目前英语专业学生英语学习评价的现状分析,评价方式的改革创新十分必要。为此,从改革创新的必要性,与课程改革的关系以及实践探索等方面进行了初步的探讨。

关 键 词：高职院校 英语专业 英语学习 评价方式 创新探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]