运用统计提高英语作业评讲的有效性  

作　　者：王新阳 

机构地区：[1]上海嘉定娄塘学校

出　　处：《中国校外教育（中旬）》2011年第11期79-79,共1页

摘　　要：从作业批改的易错点统计使讲评具有针对性、作业批改的统计使教师能有效改进教学方法、作业批改的统计是学生成长的见证三个方面,对运用统计提高英语作业评讲的有效性进行了探讨。

关 键 词：英语作业 统计 作业讲评 

分 类 号：G424.6[文化科学—课程与教学论]