高职院校学生自我建设能力的调查研究  

作　　者：张国华[1] 刘康声[2] 

机构地区：[1]吉林电子信息职业技术学院党委,书记副教授吉林省吉林市132021 [2]吉林电子信息职业技术学院学报编辑部,主编编审吉林省吉林市132021

出　　处：《中国高教研究》2011年第12期69-71,共3页China Higher Education Research

基　　金：教育部教育科学"十一五"规划重点课题(职业教育专项)"职业教育中职业核心能力培养的理论与实效研究"(课题编号:GJA080009);吉林省教育厅"十二五"社会科学研究项目"职业软技能的理论研究与实践"(项目编号:吉教科文字[2011]第395号)的阶段性研究成果

摘　　要：为研究高职院校学生自我建设能力的现状,用自编的"高职院校学生自我建设能力调查问卷",对来自3个省的3所高职院校的300名学生进行了调查。结果显示,目前高职院校学生具有一定的自我建设意识,但并未能在意识的支配下转化成自我建设的行动和结果,因此普遍缺乏自我建设能力,并且对自我建设能力评价超出能力实际。据此,提出了培养高职院校学生自我建设能力的基本建议。

关 键 词：高职学生 自我建设 自我建设能力 调查研究 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]