地方本科院校开展内部专业评估的意义——以乐山师范学院为例  

作　　者：罗大玉[1] 杨胜宽[1] 陈晓春[1] 李朝晖[1] 殷利民[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614004

出　　处：《乐山师范学院学报》2011年第11期1-3,共3页Journal of Leshan Normal University

基　　金：乐山师范学院教育教学改革研究项目"基于专业评估的教学质量保障长效机制构建"(项目编号:09-YB44)的阶段性成果之一

摘　　要：乐山师范学院的探索表明,地方本科院校开展内部专业评估的意义在于:有利于强化地方本科院校质量保障的自觉意识,促进学校内涵发展,构建教学质量长效保障机制。内部专业评估与常规教学管理的有机结合,是地方本科院校构建教学质量长效保障机制的可行办法。

关 键 词：地方本科院校 内部专业评估 常规教学管理 质量保障机制 

分 类 号：G647.1[文化科学—高等教育学]