教师教育实践教学的反思及对策  

作　　者：童文学[1] 王菁[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院,四川乐山614004

出　　处：《乐山师范学院学报》2011年第11期30-32,共3页Journal of Leshan Normal University

摘　　要：文章在分析目前我国高等师范院校教师教育实践教学现状的基础上,从澄清对教师教育实践教学的认识,加强教师教育实践教学课程建设,提升教师实践教学能力,加强教师教育实践教学管理,健全和完善教师教育实践教学评价体系等方面,提出了提高高等师范教育实践教学有效性的策略。

关 键 词：实践教学 有效性 策略 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]