讲清历史事实 纠正错误认识——谈谈如何有效开展“两个战场”教学  

作　　者：方艳华[1] 

机构地区：[1]山东大学马克思主义学院

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学参考）》2011年第12期47-49,共3页

摘　　要：抗战时期＂两个战场＂的教学,是高中历史教学的重点和难点。教育部颁布的《普通高中历史课程标准（实验）》对＂两个战场＂教学的要求,是＂简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族团结抗战的重要性,探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位”。[l]从中可以看出新课标关于这部分内容的教学指导思想，

关 键 词：高中历史教学 历史事实 战场 错误认识 历史课程标准 抗日战争胜利 教学指导思想 抗战时期 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]