非电类专业《自动控制原理》教学的探索与实践  

Non-electric specialty "Automatic Control Theory" Teaching and Practice

作　　者：崔新忠[1] 邓长辉[1] 

机构地区：[1]大连海洋大学信息工程学院,辽宁大连116023

出　　处：《中国科技信息》2011年第24期170-170,共1页China Science and Technology Information

基　　金：辽宁省教育厅教学改革研究项目2009B94

摘　　要：以建筑环境与设备工程专业为例,对非电类专业的背景、学生的知识结构进行了分析,对《自动控制原理》课程的教学内容,授课方法,考核方式,教材选用等环节进行了思考。开展课堂互动,发挥考核机制作用,培养学生的应用能力和创新能力,保证教学效果和提高教学质量。This paper,as an example of Building Environment and Equipment Engineering,analyzes the non-electric type of professional background,student＇s knowledge structure,and it thinks of the ＂Automatic Control Theory＂ course content,teaching methods,assessment methods,materials selection and other aspects.It has cultivated the students＇ application ability and innovation ability,guaranteed the effectiveness of teaching and improved teaching quality by the development of interactive classroom and evaluation function

关 键 词：自动控制原理 教学方法 非电类专业 

分 类 号：TP13-4[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]