Phonics:跳动在小学英语课堂中的音符  

作　　者：傅锦 

机构地区：[1]诸暨市店口镇第一小学

出　　处：《考试周刊》2011年第82期135-136,共2页

摘　　要：在当前课程理念不断更新,教学方法不断改进的课堂形式下,小学的英语教学也在不断寻求适合孩子接受水平,以及可以让孩子们学得更快更省力的教学方法。而近几年,Phonics教学法是众多教学方法中较为突出的一种新理念,它对于小学课堂起到了不可忽略的加工润色作用。

关 键 词：PHONICS 小学英语课堂 有机渗透 作用 

分 类 号：G622[文化科学—教育学]