移情与反移情  

作　　者：慈建芳[1] 

机构地区：[1]北京市古城高级中学

出　　处：《北京教育（普教版）》2011年第12期31-32,共2页Beijing Education

摘　　要：整整两个星期我都有点郁闷，每次走近班级心情总是忐忑不安。作为孩子们的心理班主任，我打心眼里喜欢他们，恨不得天天跟他们在一起。但是两周前跟我们班郭飞（化名）的一次对话，使我陷入了两难的境地中。

关 键 词：反移情 班主任 班级 孩子 对话 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]