多元智能理论框架下的高职英语课程设计探析  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]三门峡职业技术学院语言与艺术系,河南三门峡472000

出　　处：《三门峡职业技术学院学报》2011年第2期12-14,30,共4页Journal of Sanmenxia Polytechnic

摘　　要：多元智能理论开拓了教育研究新的领域,特别是对传统智力理论指导下的课程体系提出了挑战。现存高职英语课程设计在实际教学中存在一定问题,运用多元智能理论可以解决高职英语课程设计中存在的问题。

关 键 词：多元智能 高职英语 课程设计 

分 类 号：H319.2[语言文字—英语]