多元智能理论对高职教师的要求  

作　　者：王艾青[1] 

机构地区：[1]河南护理职业学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2011年第31期171-171,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：人类的智能是多元化的,所以教师要注重培养学生的多元智能。那么对高职学校的教师就提出了更高的要求,要想培养出社会需要的创新型、多元型人才,教师首先就要有多元知识结构。如何构建适应时代教学需要的多元知识结构,这是摆在教师面前的迫切任务,也是构建和谐社会的要求。

关 键 词：教师素质 多元智能 多元知识结构 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]