多元知识结构

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融媒体时代主持人视野与思维研究被引量：1
《传媒论坛》2021年第11期84-85,共2页徐凯 
随着融媒体时代的快速发展,主持人的工作内容也发生了些许转变,为顺应时代发展,全面提升主持能力。本文将详细介绍在融媒体背景下对主持人的影响与要求,通过专业的调查与研究,找出拓展其思维与视野的必要性,根据当前主持人发展现状,提...
关键词：融媒体时代 主持人视野 主持人思维 多元知识结构 
“多元”知识结构下重庆基础教育与职业教育体系在人才培养方面的互动研究
《丝路视野》2018年第21期23-23,共1页徐乔梅 
重庆地区早期的基础教育模式缺乏对人才职业方面的教育和培养，导致学生从校园过渡到工作环境后出现的问题较多。为解决上述问题，要积极加强基础教育与职业教育在教学过程中的互动和衔接，以便更好地培养学生的专业知识水平和职业技术...
关键词：多元知识结构 基础教育 职业教育 人才培养 
关于高校辅导员队伍多元知识结构培养的探索研究
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2014年第11期89-90,112,共3页王武 
高校大学生思想政治教育辅导员,是高校学生思想工作的实施主体,是培养大学生积极践行社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴中国梦的一支重要力量,这支队伍的状况如何,直接关系到教育目标的实现。结合当前高校辅导员的培养发展情况...
关键词：多元知识结构 辅导员队伍建设 全面发展 思想政治工作 
混乱的多元文化思维——新疆高校音乐专业维吾尔族学生的多元知识结构探究
《新疆艺术学院学报》2014年第2期55-57,共3页杨银波 
喀什师范学院教研教改重点项目"新疆民族民间音乐在音乐学专业民语言班级曲式与作品分析中的应用研究"(KJDZ1203)
新疆高校音乐专业维吾尔族学生因为民族身份、国家身份以及专业身份使得他们要同时面对三种不同的音乐体系,形成实践与理论脱节的知识结构。要改变这一现状就要引导学生树立"平等交流"的多元文化观念,摈弃狭隘认识,培育开放包容的文化胸...
关键词：维吾尔族学生 差异性 多元文化 知识结构 
改进大学生思想政治教育的新途径
《新西部（中旬·理论）》2014年第6期135-135,134,共2页郭炜 
本文认为构建多元化知识结构不仅有利于大学生的个人发展,也成为新时期大学生思想政治教育的新途径。社会的多元化发展要求大学生掌握更多的知识信息,具有较强的知识处理能力;高校应加强学生沟通平台,促使大学生多元化知识结构形成。
关键词：大学生 多元知识结构 构建 思想政治教育 新途径 
转型全媒体:转什么?怎么转?——四名报业全媒体转型者的实践之旅
《中国记者》2012年第9期46-48,共3页常河 黄志强 
如果说媒体融合的多元报道是适应未来读者阅读的解决方案，是媒体需要撬动的对象，那么创新则是支点，现代管理则是杠杆，而多元知识结构的人才和执行力强大的团队将是实现媒体融合的重要因素。
关键词：全媒体 转型 实践 报业 多元知识结构 媒体融合 读者阅读 现代管理 
论法学专业学生的知识结构——基于法律思维的多元知识结构被引量：1
《法制与社会（旬刊）》2012年第24期215-215,219,共2页陆曦 
近三十年,人类所面对的世界较之过往,已经发生了天翻地覆的变化。任何形式的守旧因循都可能与现实世界显得格格不入,更何况承载社会建设中坚力量的当代大学生们?在如此纷繁的现实世界中,综合知识储备和法律基础知识可能会涉及到生活的...
关键词：多元化 法律思维 构建 
英语教师一定要更新自己的教学观念
《神州》2012年第19期141-141,共1页王向红 
《基础教育课程改革纲要（试行）》非常重视加强教师的专业知识，对教师专业知识发展提出两方面要求：一是方向性的专业知识要求，二是具体性的专业知识要求。新课程背景下的教师知识结构应该既包括科学精神，又包含丰富的人文精神，教...
关键词：理论水平 多元知识结构 教学能力 科研能力 
多元智能理论对高职教师的要求
《中国科教创新导刊》2011年第31期171-171,共1页王艾青 
人类的智能是多元化的,所以教师要注重培养学生的多元智能。那么对高职学校的教师就提出了更高的要求,要想培养出社会需要的创新型、多元型人才,教师首先就要有多元知识结构。如何构建适应时代教学需要的多元知识结构,这是摆在教师面前...
关键词：教师素质 多元智能 多元知识结构 
构建多元知识结构
《成功之路》2011年第4期45-46,共2页闻实 
柯南道尔（1859—1930）是英国著名作家，青少年时在家乡教会学校念书，后来进入爱丁堡大学学习医学，1885年获得医学博士学位。他开始行医时就对文学颇为偏爱，并从事写作，经常为杂志撰稿。1887年他的第一部侦探小说《血字的研究》问...
关键词：多元知识结构 侦探小说 著名作家 柯南道尔 教会学校 大学学习 博士学位 典型形象 
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