自主探究理解“自然地理环境的差异性”  

作　　者：戴艳[1] 

机构地区：[1]江苏省连云港市新海高级中学

出　　处：《地理教育》2011年第12期14-14,共1页Education Of Geography

摘　　要：地理新课程理念要求“简化概念”、“增强体验”、“学习生活中有用的地理知识”。人教版必修一5．2节“自然地理环境的差异性”又称“地域分异规律”，是自然地理学中一个非常重要的、基本的规律。学习这一规律，学生不应被动地接受教师诠释与灌输的概念和定义，而应重视并激发自我对该规律的探究心理，通过自身的体验和对地理素材的解读，去感知规律的存在，留下深刻的印象，以便学以致用。

关 键 词：自然地理环境 差异性 自主探究 地域分异规律 学习生活 自然地理学 课程理念 地理知识 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]