成人高等教育英语公共课程改革探讨——以四川师范大学成教职培班英语课程为研究对象  

作　　者：李林[1] 姜晓宇[1] 臧娜[1] 陈小艳[1] 

机构地区：[1]四川师范大学继续教育学院,四川成都610066

出　　处：《西北成人教育学院学报》2011年第5期16-17,共2页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：通过对四川师范大学继续教育学院学生的问卷调查和成人高考英语成绩分析,发现学生存在明显的英语水平分层现象,具有加强口语训练和职业应用的强烈需求,当前改革英语公共课的第一位问题是教材问题。最后提出分层教学、差异化教材、加强口语训练、职业场景化教学等改进意见。

关 键 词：高中后成教生 英语 教材 问卷调查 分层教学 

分 类 号：G658.3[文化科学—教育学]