自制护理技术操作视听教材在护生培训中的应用  

作　　者：杨木兰[1] 刘芝兰[1] 

机构地区：[1]赣州市人民医院,江西赣州341000

出　　处：《赣南医学院学报》2011年第5期757-757,共1页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

摘　　要：护理工作是一门临床应用学科,护理管理者须重视广大护生的临床护理操作技能培训,以提高患者的满意度,确保医疗安全。21世纪的护理人员不仅需要扎实的专业知识和技能,而且还需要具备诸如评判性思维能力、良好的人际沟通能力、评估能力以及独立解决问题的能力等科学的思维特质。随着医学科技的发展,护理工作范围也逐渐扩大,所需技能越来越复杂,

关 键 词：技能培训 临床应用 护理技术操作 视听教材 评判性思维能力 护生 自制 人际沟通能力 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]