高职院校辅导员的：突发事件应急能力培养模式探究  

作　　者：陈静泓[1] 卢航远[1] 

机构地区：[1]金华职业技术学院,321000

出　　处：《金色年华（下）》2011年第10期82-82,共1页Golden Times

摘　　要：近年来，随着高职院校扩招，校内外环境的变化，高职院校突发事件时有发生，我国各级政府将创建平安校园放在了重要位置。辅导员作为思政教育的骨干力量，作为学生管理工作的组织者、实施者和指导者，如何构建应急管理能力有效预防和处理突发事件已成为高职院校发展过程中的一个重要课题。本文从高职院校突发事件的定义、特点与类型出发，探讨高职院校突发事件中辅导员的重要性，从预防预警能力、信息沟通能力、思想引导能力、心理安抚能力、学习评估能力五个方面研究高职院校辅导员的突发事件应急管理能力构建。

关 键 词：高职院校 辅导员 突发事件 应急管理能力 

分 类 号：G623.232[文化科学—教育学]