浅谈初中数学的困难生转化  

作　　者：张祝波 

机构地区：[1]吉林省扶余县三井子镇职业中学

出　　处：《吉林教育（教研）》2011年第7期103-103,共1页

摘　　要：数学困难生的成因很多，有主观的原因，也有客观的因素，但我认为不外乎以下几个原因：心理障碍、学习方法的不得当等几个方面。下面我们将逐～分析，并在此基础上探讨相应的转变措施：

关 键 词：数学困难生 初中数学 心理障碍 学习方法 原因 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]