浅论电子通讯工具对语文教学的影响  

作　　者：李连霞[1] 王加鑫 

机构地区：[1]四川理工学院人文学院,四川自贡643000 [2]临沂卫生学校政语教研室,山东临沂276002

出　　处：《科技信息》2011年第33期316-316,共1页Science & Technology Information

摘　　要：随着手机的普及和电子通讯工具功能的日益强大,它成为多数学生的必备品的同时也对课堂教学带来一定的冲击。从课堂秩序到课程内容以及学生的口语交际和写作都有一定的负面影响。针对这种现状,教师如何把握课堂教学,控制教学秩序,传播知识成为新时期的一个挑战。教师一方面要合理地引导学生,使多媒体通讯工具成为教学的推手。另一方面也要不断提高自我,以知识和人格魅力来吸引学生,指导学习方法,激发学习兴趣,让同学们体会语文学习的乐趣。

关 键 词：多媒体 干扰 语文 课堂教学 方法 

分 类 号：TP393[自动化与计算机技术—计算机应用技术]