教师惩戒权及其规范策略  

作　　者：高德凰[1] 周英杰[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《教育导刊（上半月）》2012年第1期61-63,共3页Journal of Educational Development

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目"教学机智的引发困境及对策研究"(编号:10C0948)的阶段性研究成果之一

摘　　要：教师惩戒权是国家相关法律赋予教师管理学生的职责权利,也是教师履行教育教学职责而必须具有的基本权利。目前我国教师惩戒权的行使存在着惩戒行为背离惩戒目的、惩戒"过度"或"无度"、以惩代教等问题。本文从法律制定、教师职业素质和教育行政管理三方面提出了教师惩戒权行使的相应对策。

关 键 词：教师惩戒权 教育惩戒 规范策略 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]