高职院校创业教育课程的设计与开发  

作　　者：杨非[1] 张敏[2] 

机构地区：[1]湖南机电职业技术学院思政部,湖南长沙410151 [2]湖南大众传媒职业技术学院思政部,湖南长沙410100

出　　处：《文教资料》2011年第33期237-238,共2页

基　　金：2011年湖南省教育科学“十二五”规划课题——“长株潭‘3+5’城市群‘两型社会’背景下的高职院校创业教育研究”(课题编号:XJK011BZJ032)的研究成果之一

摘　　要：创业教育课程是高职院校开展创业教育活动的载体，合理、优化的创业教育课程体系可以最大限度地发挥创业教育的整体功能。高职院校创业教育课程应具备创新性、实践性、科学性等特点。创业教育课程目标主要包括创业意识、创业知识、创业心理素质、创业能力等四个方面。创业教育课程可分为学科课程、活动课程、实践课程三种基本类型。

关 键 词：高职院校 创业教育课程 设计与开发 

分 类 号：G717.38[文化科学—职业技术教育学]