阅读教学与作文指导有效学习的策略探究  

作　　者：张荣超 

机构地区：[1]迁安市马兰庄镇初级中学

出　　处：《成才之路》2011年第36期I0014-I0014,共1页Way of Success

摘　　要：一、提示连接，整合内容,拓展思维 1．“提示连接”概括的基本内容 “提示连接”概括主要是指在课文的阅读理解中，设置一些常用的连词提示，引导学生通过课文内容整合相关词语表达，补充完整句子的表达。一般训练内容通常可以从概括情节（内容）、评价人物、品味语言三方面入手。

关 键 词：有效学习 作文指导 阅读教学 整合内容 拓展思维 阅读理解 词语表达 内容整合 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]