让生活化的数学走进智慧课堂  

作　　者：徐玉生 

机构地区：[1]丹阳实验学校

出　　处：《小学科学》2011年第11期69-69,共1页Science

摘　　要：数学教师应该将课堂与生活实际紧密联系起来，充分捕捉生活素材，通过创设生动有趣的生活情景来激发学生的学习兴趣，让学生在具体、生动的生活情景中迁移知识、体验感悟、发展思维，培养能力。

关 键 词：智慧课堂 数学教师 生活化 生活情景 生活实际 生活素材 学习兴趣 体验感悟 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]