山西农村教师信息化教学能力发展现状分析  

作　　者：赵兵川[1] 

机构地区：[1]山西大同大学教育科学与技术学院,山西大同037009

出　　处：《继续教育研究》2012年第1期134-136,共3页Continuing Education Research

基　　金：全国教育科学"十一五"规划课题"促进中部地区农村学校教师信息化教学能力发展的研究"(编号:FCB060256)的成果之一

摘　　要：随着基础教育信息化进程的推进及新课程改革的实施,农村教师的信息化教学能力成为当务之急。文章在调研的基础上,针对山西省农村学校教师信息化教学能力发展中存在的问题,提出具体的策略包括:加强观念培训,增强教师信息化教学能力发展的内在动力;采取生成性培训,提高教师信息化教学能力发展的培训绩效;开展区域协作教研,拓宽教师信息化教学能力发展的渠道;发展实践性知识,夯实教师信息化教学能力发展的知识基础。

关 键 词：山西省 农村学校 信息化教学能力 

分 类 号：G635[文化科学—教育学]