建构主义视野下的成人课堂教学策略选择  

作　　者：秦桂娟[1] 于国俊[1] 张帆[1] 

机构地区：[1]南京人口管理干部学院继续教育部

出　　处：《中国成人教育》2011年第24期124-126,共3页China Adult Education

摘　　要：建构主义学习理论主张以学生为中心,强调学生是知识意义的主动建构者。建构主义为理解成人教学实施过程和学习者的特殊性提供了新的视角。本文探讨在建构主义视角下成人课堂教学的相关要素之间的辩证关系及相互作用,并探讨成人课堂教学的策略选择,以促进成人教育的有效性。

关 键 词：建构主义 成人 教学策略 

分 类 号：G720[文化科学—成人教育学]