《新教育》的“教育学”思想及其启示  

作　　者：张君[1] 

机构地区：[1]沈阳师范学院教育系,辽宁沈阳110031

出　　处：《外国教育研究》2000年第1期17-21,共5页Studies in Foreign Education

摘　　要：本文对法国教育学专家梅迪契在《新教育》一书中所展示的有关教育学学科资格、“新教育”对教育学科学化的影响、教育学的学科目标和基本问题、教育学与其边缘学科的关系等教育学思想进行了较系统的介绍和研究。同时笔者就这些教育学思想对我国教育学学科建设的启示提出了五点看法。

关 键 词：新教育 教育学 教育思想 教育学 

分 类 号：G40－01[文化科学—教育学原理]