护理临床教育方法现状分析  

作　　者：乔军[1] 曹彩霞[1] 王晨[1] 

机构地区：[1]中国人民解放军总医院南楼,北京市100853

出　　处：《齐鲁护理杂志（下旬刊）》2011年第12期37-38,共2页Journal of Qilu Nursing

摘　　要：护理临床教学是护理全程教学的重要组成部分，它主要注重理论与实际相结合，既加深基础理论知识，又提高基本临床操作技能。护理临床带教是帮助护生将基础知识理论与临床的操作技能相结合，获得从事临床护理工作所必需的专业及个人技能、态度和行为的过程。护理临床带教质量的优劣，在一定程度上直接影响到护生临床实习的效果。目前全国各地都在进行创新护理临床教育方法的尝试，以提高护理临床带教质量。现将护理临床教育方法综述如下。

关 键 词：护理临床教学 教育方法 临床操作技能 临床带教质量 基础理论知识 护理临床带教 临床护理工作 态度和行为 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]