文科物理教学过程中的探索研究  

作　　者：欧阳秋云[1] 姜海丽[1] 齐立红[1] 李春燕[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学理学院,黑龙江哈尔滨150001

出　　处：《教育教学论坛》2012年第4期119-120,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：哈尔滨工程大学基础课程教学改革研究基金(理工科院校<文科物理>课程教学改革与实践)

摘　　要：为文科类大学生开设物理课,不仅可以拓宽学生知识面、锻炼学生的动手实践能力,而且能够培养他们细致严谨的思维方式,增强他们的科学文化素质。本文首先介绍了对大学文科专业学生开设物理课程的必要性和意义,然后从课程内容设置和授课方法以及考核方式等方面探索研究了怎样更好更有效地开设文科物理课。

关 键 词：文科物理 课程设置 授课方法 考核方式 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]