浅述初中学生数学应用意识与能力的培养  

作　　者：岑引凤 

机构地区：[1]广西贵港市覃塘区东龙镇初级中学,广西贵港537128

出　　处：《中国科技博览》2012年第5期159-159,共1页China Science and Technology Review

摘　　要：伟大导师恩格斯说：“数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界上得来的。”数学来源于生活，生活中处处有数学。在“科教兴国”基本国策和实施素质教育的方针指引下，我国的数学教育把学生应用意识和能力的培养放到了极其重要的位置上。应用数学解决实际问题的能力是当今社会每个公民应当具备的最基本素质，重视数学知识与现实生活的联系，以及在其他学科领域的应用，已成为数学教育发展的趋向。

关 键 词：初中数学 应用意识 能力索质 教育建模 

分 类 号：G630[文化科学—教育学]