河流动力学教学内容优化与教学方法改革研究  

作　　者：代俊峰[1] 方荣杰[1] 郭纯青[1] 张红艳[2] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004 [2]桂林理工大学地球科学学院,广西桂林541004

出　　处：《中国教育技术装备》2011年第36期41-43,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：广西教育科学“十一五”规划2010年度立项课题(2010C092);新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目(2009B043)

摘　　要：为提高河流动力学课程的教学质量,适应广西乃至西南地区水资源开发、河流生态保护事业对人才的需求,本文从教材优选、课程内容优化、实验教学改进、教学方法革新等方面对河流动力学课程改革进行研究。在吸纳现有教材优点的基础上,建立复合教材体系,并增加岩溶地下河系水流运动和河床演变规律,构建体现岩溶特色的河流动力学教学内容。优化理论课程内容,革新课程实验内容,增加特色实验和自主创新实验,提高学生动手和创新能力。采用启发式、交互式、开放式教学方法,提高学生自主学习能力。

关 键 词：河流动力学 教学内容 实验教学 教学方法 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]