职业院校教学质量多元化评价体系的构建  

作　　者：王玉[1] 

机构地区：[1]太原旅游职业学院,山西太原030032

出　　处：《山西经济管理干部学院学报》2011年第4期104-106,共3页Journal of Shanxi Institute of Economic Management

基　　金：中国教育学会"十一五"科研规划重点课题"名师教学思想与教法研究"子课题<职业院校教学质量多元化评价体系的实践研究>阶段性研究成果;课题编号:SX0600

摘　　要：职业院校具有的鲜明职业特点和行业特色,使得职业院校教学质量评价体系的构建不但要有完善的内部保障体系,同时还要构建多元化的外部质量评价体系,引入企业、行业和社会力量积极参与,重视院校自身的教学质量监控,使结果性评价与过程性评价的评价体系达到最大程度的发挥,是保证和提高职业教育质量的迫切要求,也是当前职业教育健康发展的基础、前提和保证。

关 键 词：职业院校 教学质量 多元化 评价体系 构建 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]