试论学校教育技术装备均衡发展  

作　　者：荣柏巍 

机构地区：[1]吉林省梨树县教育装备处,吉林梨树156500

出　　处：《课外阅读（中）》2011年第12期132-132,共1页

摘　　要：教育技术装备是义务教育阶段基础教育办学条件的主要组成部分，是实现教育现代化、信息化的技术支撑，是推进新课程改革的条件保障。但是，城区中小学和农村中小学的办学条件的差异，不同学科设备、仪器、工具、耗材的配套差异，教育技术装备使用与管理的效益差异等，都存在着不均衡发展的现象，因此，创建学校教育技术装备均衡发展的意义显得尤其重要。

关 键 词：教育技术装备 不均衡发展 学校 义务教育阶段 办学条件 教育现代化 新课程改革 农村中小学 

分 类 号：G48[文化科学—教育学]