积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用  

作　　者：王红瑞[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院,陕西宝鸡721016

出　　处：《新课程研究（职业教育）》2012年第1期160-162,共3页

基　　金：陕西省教育厅2011年专项科学研究项目"陕西中等职业学校学生社会支持体系的构建研究"(编号:11JK0335)的成果

摘　　要：积极心理教育为学生问题行为的干预提供了新的视角,文章基于该视角,从转变教育管理观念、营造积极育人环境、构建全方位的教育支持系统三个方面对中职生问题行为的干预进行重新审视与思考。

关 键 词：积极心理教育 问题行为 中职生 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]