王红瑞

作品数：29被引量：105H指数：6
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供职机构：宝鸡文理学院教育学院更多>>
发文主题：中职生大学生学业行为抑郁焦虑更多>>
发文领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
发文期刊：《现代预防医学》《职业与健康》《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》《辽宁体育科技》更多>>
所获基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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大学生应对效能与学业行为的关系研究
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2016年第4期122-125,共4页王红瑞 
基于277名在校大学生的调查数据,考察大学生应对效能与学业行为的现状及两者之间的影响关系。研究发现:大学生的应对效能和学业行为在性别、是否学生干部两个因素上存在显著差异,男生的应对效能及学习策略的得分显著高于女生,学生干部...
关键词：大学生 应对效能 学业行为 
女大学生学业优势及就业劣势现象探析
《陕西教育（高教版）》2016年第7期74-75,共2页王红瑞 
多项实证研究表明,我国高校女生学业表现优于男生,但就业却相对劣势。社会因素、学校因素和女生自身因素是造成这一现象的重要因素,对此,社会应重视女性特质的价值,努力增加女性就业机会;高校应树立现代性别教育理念,引领学业评价体系改...
关键词：女大学生 性别差异 学业优势 就业劣势 学业评价 
西北某学院大学生性度取向与应对效能的关系研究
《职业与健康》2016年第12期1699-1702,共4页王红瑞 
目的揭示性度取向类型与大学生应对效能的关系。方法采用贝姆性度量表、应对效能量表对西北某学院277名在校大学生进行问卷调查。结果 1大学生中双性化性度取向者最少(6.9%)。未分化者最多(51.3%)。女性的双性化比例低于男性,未分化比...
关键词：性度取向 应对效能 大学生 
大学生性度取向与学业行为的关系研究
《职业与健康》2016年第5期696-699,共4页王红瑞 
目的基于277名在校大学生的调查数据,考察性度取向类型对大学生学业行为的影响,并探讨大学生良好学业行为表现的理想性别角色模式。方法采用贝姆性度量表、学业行为问卷对277名在校大学生进行调查。结果 1大学生中双性化性度取向者最少(...
关键词：性度取向 双性化 学业行为 大学生中国图书资料 
中职生攻击行为及其与个体学业状况的关系研究被引量：2
《职业与健康》2015年第5期661-664,共4页王红瑞 
陕西省2013年教育科学"十二五"规划课题(项目编号:SGH13255);2011年宝鸡文理学院院级重点科研项目(项目编号:ZK11033)
目的考察中等职业学校学生攻击性行为的特点并探讨其与个体学业状况的关系。方法采用攻击行为问卷、学业行为问卷、自尊量表对宝鸡市中等职业学校的414名中职生进行调查。结果 1在攻击行为得分上,男生的生理攻击显著高于女生（t=6.09,P...
关键词：攻击性行为 学业行为 自尊 中职生 
中职班级环境现状与优化实证研究被引量：2
《职业教育研究》2012年第10期53-54,共2页王红瑞 
陕西省教育厅2011年专项科学研究项目<陕西中等职业学校学生社会支持体系的构建研究>(项目编号:11JK0335)
为了解中职学校班级环境现状,探索影响班级环境的因素,并以此为依据设计优化策略,本研究采用班级环境问卷,对宝鸡市384名中职生进行了调查。结果发现:(1)中职班级环境主要特点为师生关系较好、同学关系次之,秩序纪律、竞争气氛一般,学...
关键词：中职 班级环境 现状 优化 实证研究 
不同班级环境类型中职生学业行为差异比较研究被引量：5
《中国健康心理学杂志》2012年第8期1207-1208,共2页王红瑞 
陕西省教育厅2011年专项科学研究项目"陕西中等职业学校学生社会支持体系的构建研究"(11JK0335);宝鸡文理学院2011年院级重点科研项目
目的探讨班级环境类型对中职生学业行为的影响。方法采用班级环境和学业行为问卷对宝鸡市384名中职生进行调查。结果①中职生班级环境的师生关系、同学关系维度存在显著的性别差异(t=-3.863,-3.209,P<0.01)、秩序纪律维度存在显著的年...
关键词：班级环境 学业行为 中职生 学习行为评定量表 
中职生攻击性行为与人格及班级环境关系被引量：7
《中国公共卫生》2012年第6期831-833,共3页王红瑞 
陕西省教育厅2011年专项科学研究项目(11JK0335);2011年宝鸡文理学院院级重点科研项目
目的研究中等职业学校学生攻击性行为特点,探讨其与人格、班级环境的关系。方法采用攻击行为问卷、人格五因素问卷、班级环境问卷对陕西省宝鸡市3所中等职业学校的414名中职生进行调查。结果 (1)中职生攻击性行为的生理攻击维度存在性...
关键词：攻击性行为 人格 班级环境 中职生 
积极心理教育在中职生问题行为干预中的运用被引量：2
《新课程研究（职业教育）》2012年第1期160-162,共3页王红瑞 
陕西省教育厅2011年专项科学研究项目"陕西中等职业学校学生社会支持体系的构建研究"(编号:11JK0335)的成果
积极心理教育为学生问题行为的干预提供了新的视角,文章基于该视角,从转变教育管理观念、营造积极育人环境、构建全方位的教育支持系统三个方面对中职生问题行为的干预进行重新审视与思考。
关键词：积极心理教育 问题行为 中职生 
幼儿心理疾患归因分析——基于过度教育行为的视角
《基础教育研究》2011年第24期53-54,共2页王红瑞 
幼儿期是习得规则、建立规范、培养各种良好行为习惯的关键期。同时这一时期又是心理发展和早期经验获得的重要时期，早期经验对健康人格的形成极其重要。笔者从幼儿心理疾患形成的理论依据入手，以过度教育行为为切入点，剖析产生幼儿...
关键词：教育行为 心理疾患 幼儿期 归因分析 过度 良好行为习惯 全面和谐发展 早期经验 
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