应用型声乐人才能力结构探究  

作　　者：沈悦[1] 

机构地区：[1]湖州师范学院艺术学院,讲师湖州313000

出　　处：《教育评论》2011年第6期42-44,共3页Education Review

摘　　要：本文在分析当下高师声乐教学现状的基础上,针对该学科领域内应用型声乐人才应具备的能力结构内容展开理论探究。认为,应用型声乐人才应该具备的核心能力结构内容有:演唱能力、施教能力和研究能力,培养这三个层面的基础能力,应是高师声乐教学的效应旨向。

关 键 词：声乐人才 演唱能力 施教能力 研究能力 能力结构 

分 类 号：J616[艺术—音乐]