课堂举例在病理学教学中的应用与体会  

作　　者：王琳[1] 

机构地区：[1]吉林大学白求恩医学院病理学系,长春130021

出　　处：《基础医学教育》2012年第1期9-11,共3页Basic Medical Education

基　　金：病理学课程国家级教学团队基金资助项目;病理学国家级精品课程基金资助项目

摘　　要：举例是医学教育中不可缺少的教学方法之一,不仅可以活跃课堂气氛,帮助学生理解疾病过程中发生的抽象的病理现象,而且也是贯彻教育思想、提高教学质量的媒介。教师应注意日常积累,以便在举例时收放自如。

关 键 词：病理学 教学方法 举例法 

分 类 号：R36[医药卫生—病理学]