大学生理学感官生理教学改革探讨  

作　　者：董玲[1] 张鹏[2] 李嘉[1] 顾晓明[1] 迟素敏[1] 刘亚莉[1] 高峰[1] 

机构地区：[1]第四军医大学基础部生理学教研室,西安710032 [2]中国人民解放军兰州军区乌鲁木齐总医院创伤三科

出　　处：《基础医学教育》2012年第1期11-12,共2页Basic Medical Education

摘　　要：在大学生理学感官生理一节中,以视觉、听觉这两种感官为重点讲述感觉器官的一般生理特性。在课程设计上同时突出视觉与听觉特有的生理特点,以贯穿感官生理的一般特性即适宜刺激、换能作用、感受器编码和适应这四个特征设计教学;同时引入"眼睛的进化"这个论题开展有益的讨论和知识面的扩展,开阔学生的人文和科学视野。

关 键 词：医学生理学 教学方法 课程设计 

分 类 号：R33[医药卫生—人体生理学]