新疆数学新课程改革的实施对基础教育师资需求的新变化  

作　　者：刘淼[1] 

机构地区：[1]伊犁师范学院数学系,新疆伊宁835000

出　　处：《和田师范专科学校学报》2012年第1期106-107,共2页Journal of Hotan Normal College

基　　金：新疆维吾尔自治区教育科学"十一五"规划项目(070360);伊犁师范学院教学改革重点研究项目(201002)

摘　　要：为进一步适应新疆数学新课程改革的实施与推进,本文从数学新课程的实施对教师素质的挑战和教师教育观念的更新两个方面具体阐述了新疆数学基础教育师资需求的新变化。

关 键 词：数学新课程 挑战 教育观念 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]