大学物理综合性实验教学效果的调查与思考  

Investigation and Thinking of College Physics Comprehensive Experiment Teaching Effectiveness

作　　者：徐丽琴[1] 马颖[1] 刘筱燕[1] 梁鸿东[1] 詹康生[1] 贾兰伟[1] 

机构地区：[1]广州大学物理与电子工程学院,广州510006

出　　处：《实验科学与技术》2011年第6期103-106,共4页Experiment Science and Technology

摘　　要：大学物理实验教学是理工科院校学生必须要掌握的一门公共基础课程,基于实验教学改革的要求,广州大学在传统实验的基础上增设了综合性实验,希望能够进一步提高学生的综合运用知识能力、动手能力、创新意识、文献检索、独立分析和解决问题的能力。为了能够确保较高的实验教学效果,通过对在校大学生开设大学物理综合性实验的情况进行问卷调查,系统地分析了综合性实验教学的效果及不足之处,并针对影响综合性实验教学效果的主要因素提出探讨与思考。Through the questionnaire survey of College Physics Comprehensive Experiment from the students at college,we analysis the College Physics Comprehensive Experiment Teaching effectiveness and its deficiency.We propose research and thinking about the main factors that influence the College Physics Comprehensive Experiment Teaching effectiveness.

关 键 词：大学物理实验 综合性实验 教学效果 调查问卷 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论] G642.423[文化科学—教育学]