基于SOLO理论的《思想品德》研究现状  

作　　者：孙凤华[1] 周虹[1] 

机构地区：[1]通化师范学院教育科学系,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2012年第1期97-98,103,共3页Journal of Tonghua Normal University

摘　　要：采用文献法,对源于皮亚杰的认知发展阶段论的SOLO理论,即可观察的学习成果结构内涵,以及相对于布卢姆的目标分类理论而言的SOLO理论的突破性贡献进行考察的基础上,着重针对国内外基于SOLO理论的《思想品德》研究的现状进行了系统梳理。为拓展与深化这一领域的研究提供些许指引。

关 键 词：教育评价 政治学科教学评价 SOLO分类理论 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]