我国课程目标研究的新进展  

作　　者：肖艳飞[1] 

机构地区：[1]西藏大学师范学院,拉萨850000

出　　处：《中国科技信息》2012年第2期147-147,共1页China Science and Technology Information

摘　　要：本文主要采用文献法,分别就学界近十年来关于课程目标的概念、取向、模式及表述等热点讨论问题进行了梳理。通过梳理,呈现出我国课程目标研究的现状,探讨其存在的问题,以期对学界进一步研究课程目标提供参考。

关 键 词：课程目标 课程目标层次 课程目标取向 课程目标表述 三维目标 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]